АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СШ № 9 ЛАБИНСКИЙ РАЙОН
ЗА 2007-2008 УЧЕБНЫЙ ГОД
Характеристика педагогического коллектива
Учебно-воспитательный процесс в 2007-2008 учебном году осуществлялся коллективом, в составе которого 130 человек, из них 97 педагогических работников.
А) по уровню образования
|
Категория специалистов |
Высшее образование |
Из них имеют 2 высших |
Незакончен-ное высшее |
Среднее специаль-
ное |
Всего |
|
Учителя начальных классов |
19 |
|
|
2 |
21 |
|
Учителя 2 и 3 ступени обучения |
88 |
3 |
|
|
88 |
|
Старшие вожатые |
1 |
|
1 |
|
2 |
Б) по стажу работы
|
до 2 лет |
от 2 до 5 лет |
от 5 до 10 лет |
от 11 до 20 лет |
свыше 20 |
|
3 |
3 |
10 |
27 |
54 |
В) по квалификационным категориям
|
Высшая категория |
Первая категория |
Вторая категория |
11 разряд |
10 разряд |
9 разряд |
8 разряд |
7 разряд |
|
58 |
24 |
10 |
- |
1 |
1 |
3 |
- |
Г) количество работников, имеющих отличия
|
Всего |
Заслуженный учитель России |
Заслуженный учитель Кубани |
Отличник просвещения |
Знак «Почётный работник общего образования» |
Кандидат философских наук |
|
18 |
2 |
3 |
11 |
2 |
1 |
Д) обеспеченность кадрами
Кадрами обеспечены полностью. Вакансий нет.
В течение 2007\2008 учебного года педагогический коллектив работал над проблемой: «Соответствие модели выпускника школы социальному заказу общества» и реализацией следующих задач:
-
Создать систему по отслеживанию и контролю выполнения требований государственного образовательного стандарта.
-
Совершенствовать работу , направленную на сохранение и укрепление здоровья учащихся, привитие им навыков здорового образа жизни.
-
Создать комфортную образовательную среду с целью развития личности учащихся и подготовки их к адаптации в окружающем социуме.
-
Разработать модель выпускника школы, соответствующую социальному заказу общества.
II. Достижения и потенциал развития школы
Высокий профессиональный уровень учителей является предпосылкой
успешности освоения учащимися учебного материала.
По результатам 2007-2008 учебного года качество знаний по преподавателям-предметникам было отмечено в диапазоне от 53% до 100%. Отличников – 92 учащихся, на «5» и «4» обучаются – 392 учащихся.
Для более целенаправленной работы по реализации проблемы школы и системного подхода к формированию личности учащихся и их социальной адаптации была разработана и утверждена на заседании педагогического совета «Модель выпускника», что позволило в 2007\2008 году добиться хороших результатов.
Для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся используются различные формы внеклассной работы по предметам.
Успешно продолжало свою деятельность научное общество учащихся «Эврика», в составе которого 8 секций, где занимались 92 учащихся. Члены научного общества ежегодно отчитываются о своей работе на школьной научно-практической конференции в рамках недели науки и искусства.
Более 800 учащихся посещали предметные кружки, секции. В учебный план были введены, факультативы по различным предметам, элективные курсы для углубления и расширения знаний учащихся. Учащиеся школы заняли призовые места на районных и зональных олимпиадах по математике, физике, химии, биологии, географии, английскому языку, обществознанию, истории.
В 2007-2008 учебном году на городских олимпиадах 18 учащихся заняли призовые места, на зональных – 8. Четверо учащихся принимали участие в краевой олимпиаде по литературе и химии и вошли в «десятку» сильнейших.
По сравнению с прошлым учебным годом снизилась успешность участия учащихся школы в предметных олимпиадах. Администрации школы и творческой группе «Одарённые дети» в 2008\2009 учебном году следует спланировать работу со способными детьми с учётом устранения недостатков и достижения более высоких результатов.
6 учащихся являются стипендиатами администрации города и Управления образования.
Ученик 10 «А» класса Коновалов Алексей на ежегодном краевом конкурсе «Эврика» в номинации «Экономика» занял 2 место и был приглашён на научно-практическую конференцию для защиты своей работы.
Учащиеся Пилиджаньян Р. и Немчинова И. (9 «В» класс) заняли 2 место в муниципальном конкурсе «Я гражданин России». Их работы направлены на краевой конкурс.
| 
